研究指導教員
看護学分野
| 分野 | コース | 教員名 | 研究内容 | |
|---|---|---|---|---|
| 看護学分野 | 看護学教育・人材育成コース | 看護管理学領域 | ||
| 倉岡 有美子 | 看護管理者の能力開発やリーダーシップやマネジメント等の看護管理活動に関する研究、組織変革等の組織システムに関する研究、質保証等の看護サービスに関する研究、動機づけや職業アイデンテイティ等の人的資源管理に関する研究を行います。 | |||
| 看護教育学領域 | ||||
| 花田 妙子 | 自己調整学習、内発的動機づけ等の理論を基本に、看護基礎教育における臨地実習での有効な指導に関すること、新人看護師教育およびその院内指導看護師の指導能力の育成など看護継続教育に関することなどの研究を行います。 | |||
| 辻 慶子 | 看護基礎教育に関する課題、看護技術に関する課題、また看護倫理に関する課題の研究を行います。 | |||
| 児玉 裕美 | 教育方法や教材開発等の看護基礎教育、新人看護師や中堅看護師を対象に離職防止対策、キャリア発達等に焦点をあてた看護継続教育に関連した研究を行います。 | |||
| 地域包括ケア領域 | ||||
| 正野 逸子 | 地域包括ケアの基盤となる地域・在宅看護学、家族看護学の看護の実際と課題に関する研究、訪問看護師の学習支援プログラム研究、地域包括支援システムに関する研究、カルガリー家族システムモデルを用いた家族の悪循環と支援に関する研究を行います。 | |||
| 白石裕子 | 精神看護学の基盤となるコミュニケーション理論、認知行動療法を用いた看護実践、地域包括ケアにおける対象者のリカバリーを促進するストレングスを基盤とする、看護ケア実践と教育プログラムについての研究を行います。 | |||
| 馬場みちえ | 地域で生活している小児から高齢者まで各世代での健康レベルにかかわらず、よりよい健康とQOLをめざした看護ケア実践と教育プログラムの研究、多職種連携・協働を含めた地域包括ケアシステムの課題について研究を行います。 | |||
| 久木原博子 | 看護学の視点を基盤として、地域包括ケアに関わる現代的な課題を明らかにする研究に取り組みます。特に、高齢者のQOL（生活の質）や健康的な生活の維持・向上、高齢者を取り巻く社会環境や家族構造の変化といったテーマに焦点を当て、地域で安心して暮らし続けるための支援のあり方について検討します。 | |||
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健康科学の複合的な課題について、看護学分野を基軸として特に母子・家族関連の課題に焦点を絞り、研究を行います。 | |||
| 実践看護学コース | 増山 純二田中 裕二 富永 隆治 |
本大学院の「実践看護学コース」は、診療看護師(NP)を目指す方を対象としたコースになります。「実践看護学コース」における修士課程32単位の履修を必修とし、日本NP教育大学院協議会が「大学院修士課程のNP教育課程認定規程に関する細則」に規定している教育の要件に基づき、「実践看護学コース」の履修科目以外に必要となる科目を自由科巨として設定しています。本大学院では、これを「NP養成プログラム」と呼んでいます。 本大学院では地域で生活する人を対象とするプライマリケア領域と、病院内における急性期や侵襲性の高い患者を対象とするクリティカルケア領域の2つの領域で、診療看護師(NP)としての役割を果たせる人材を輩出するごとができる教育課程を74単位で編成しています。 以上のカリキュラムの特徴から、「実践看護学コース」の特別研究は、NP実習の経験をもとに実践看護学における課題を事例研究として行います。 したがって「看護学特別研究（実践看護学）」の指導は、以下の4名で研究内容を共有しながら事例研究の指導を行います。各指導者の研究テーマの特徴はありますが、NP養成プログラムの場合の研究は「事例研究」となります。
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| 田中 裕二 | ||||
| 富永 隆治 | ||||
リハビリテーション学分野
| 分野 | コース | 教員名 | 研究内容 |
|---|---|---|---|
| リハビリテーション学分野 | 心身機能支援コース | ||
| 森下 元賀 | 摂食嚥下リハビリテーションに関する研究指導を行います。具体的には嚥下評価、嚥下訓練、姿勢、身体活動との関連嚥下食などを題材として、あらゆる職種における摂食嚥下障害の予防や改善を通じて健康課題を解決する研究を行います。 | ||
| 玉利 誠 | 神経科学(MRI画像解析、脳波解析、非侵襲的脳刺激、等）や生体力学（運動・動作解析、協調性解析、等）の技術によって解決できる研究、医工学連携による各種機器やアプリケーションの開発研究、教育心理学や教育工学に基づく教育・管理の研究などを行います。 | ||
| 古後 晴基 | 「健康科学」、「スポーツ科学」、「リハビリテーション科学」に関する研究指導を行います。具体的には、運動学などの基礎研究、浮腫に関する臨床研究、スポーツ外傷に関するフィールド‘研究を行います。これらの研究プロセスを通して、研究手法を学び、研究成果の発表、論文執筆能力を身に付けていきます。 | ||
| 中井 雄貴 | スポーツ科学分野において、パフオーマンス向上を目的としたトレーニング・コンディショニングに関する研究指導を行います。エコーやAlを用いた体幹機能および筋・軟部組織の評価、リズムジャンプトレーニングなどの運動課題を通じて、心身機能とパフオーマンスの関連を総合的に探究します。 | ||
| 岡 真一郎 | 非侵襲的脳刺激法を用いたニューロリハビリテーション研究、体性自律神経反射に関する研究、幼児の運動発達に関する研究を行います。 | ||
| 生活支援コース | 近藤 敏 | 生活支援に必要な作業遂行（個人にとって意味のある生活行為）に焦点を当て、作業遂行障害を持つクライアントの再建に関する研究を行います。 | |
| 永崎 孝之 | 生活支援のうち、福祉工学（特に松葉杖などの歩行補助具を中心とする福祉用具）に関する諸課題について研究を行います。 | ||
| 川原田 淳 | 生体諸情報の新しい計測技術の確立や在宅健康管理のためのホームヘルスモニタリングシステムの開発に関する研究を行います。 | ||
| 田中 悟郎 | 地域共生社会の実現のため、精神障害のある人々にも対応した地域包括ケアシステムの構築を推進および支援するような研究を行います。 | ||
| 山根 伸吾 | 生活障害を有する脳血管障害患者や高次脳機能障害を有する方、高齢者を対象として、生活支援ならびに作業遂行の観点から研究を行います。 | ||
| 溝田 勝彦 | 地域在住の成人や高齢者を対象に，基本動作の改善，介護予防・転倒予防につながる運動の研究を行います。 |
